{"id":1957,"date":"2021-12-10T14:03:05","date_gmt":"2021-12-10T14:03:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jossfritzschule.de\/gs\/?p=1957"},"modified":"2021-12-12T19:12:03","modified_gmt":"2021-12-12T19:12:03","slug":"begeisterbus-on-tour","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jossfritzschule.de\/gs\/2021\/12\/begeisterbus-on-tour\/","title":{"rendered":"Begeisterbus on Tour"},"content":{"rendered":"\n<p>Was macht eigentlich ein Roboter?&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Diese Frage\u00a0stellten Sylvia Zinser und\u00a0Chriss\u00a0Plesshoff\u00a0 vom\u00a0Z-Lab\u00a0in Bruchsal.\u00a0Mit dem\u00a0Begeisterbus\u00a0besuchten die beiden die 3a am Donnerstag, den 9. 12. 21 und hatten eine Menge kleiner piepsender und blinkender Roboter, die\u00a0Ozobots, im Gep\u00e4ck.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Ein Roboter tut genau das, was man ihm sagt. Das durften die Kinder an einem \u201emenschlichen Roboter\u201c ausprobieren und haben&nbsp;genau diesen Roboter so programmiert, dass dieser&nbsp;einen Kaffee zubereitet. Das war nicht so einfach-&nbsp;die&nbsp;Befehle&nbsp;genau&nbsp;so&nbsp;zu formulieren, dass der L\u00f6ffel auch richtig herum in der Tasse steht oder das Wasser&nbsp;aus der Thermoskanne&nbsp;nicht \u00fcberl\u00e4uft.&nbsp;Doch am Ende war es geschafft und der Kaffee war fertig.&nbsp;Genaue Anweisungen sind&nbsp;also&nbsp;wichtig, denn ein&nbsp;Roboter tut nur genau das,&nbsp;was man ihm sagt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dann wurde es spannend, denn die kleinen Roboter- die\u00a0Ozobots- wurden verteilt, genau betrachtet und\u00a0es\u00a0ging\u00a0ans Programmieren. Das funktioniert \u00fcber\u00a0verschiedene\u00a0Farbcodes- die auch wirklich exakt und genau gemalt sein m\u00fcssen, damit der\u00a0Ozobot\u00a0auch das tut, was er tun soll.\u00a0Es ging zuerst um\u00a0verschiedene\u00a0Geschwindigkeiten, zwischen Schneckentempo und Turbo konnte gew\u00e4hlt werden, dann auch\u00a0um\u00a0das Rechts- oder Linksabbiegen. Die neu gewonnen Programmierf\u00e4higkeiten der Drittkl\u00e4ssler konnten sie dann auf einem Weg durch einen Supermarkt testen. Die Zutaten f\u00fcr Pfannkuchen sollten eingesammelt werden. Dazu musste der\u00a0Ozobot\u00a0so programmiert werden, dass er alle Zutaten einsammelt, ohne Wege doppelt zu gehen.\u00a0Die Kinder waren begeistert \u00fcber die schnellen Erfolgserlebnisse und die beiden Stunden vergingen wie im Flug.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Vielen Dank an das Z-Lab Bruchsal f\u00fcr diese gro\u00dfartige M\u00f6glichkeit, Naturwissenschaft und Technik kindgerecht und mit viel Spa\u00df in die Schulen zu bringen. Vielen herzlichen\u00a0Dank\u00a0auch an Sylvia Zinser und\u00a0Chriss\u00a0Plesshoff, die uns alle mit ihrem Herzblut, Wissen und Engagement begeistert haben.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.z-lab-bruchsal.de\">https:\/\/www.z-lab-bruchsal.de<\/a><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Was macht eigentlich ein Roboter?&nbsp;&nbsp; Diese Frage\u00a0stellten Sylvia Zinser und\u00a0Chriss\u00a0Plesshoff\u00a0 vom\u00a0Z-Lab\u00a0in Bruchsal.\u00a0Mit dem\u00a0Begeisterbus\u00a0besuchten die beiden die 3a am Donnerstag, den 9. 12. 21 und hatten eine Menge kleiner piepsender und blinkender Roboter, die\u00a0Ozobots, im Gep\u00e4ck.\u00a0\u00a0 Ein Roboter tut genau das, was man ihm sagt. 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